1.06.2020 (5. klass, 6. klass, väikeklass)

Tänasel tunnil mõtleme suvele 😊 Lisage märksõnu, mida suvel:

• teed
• sööd
• kus käid

Vastused kirjuta SIIA (<- kliki sellel sõnal)

Kirjuta valgesse ruutu "Type your answer here" ja vajuta paremal "submit"

Vasta kõigile kolmele punktile eraldi. Lisa igale oma vastusele enda nimetähed (eesnime esimene ja perekonnanime esimene täht)

Ühe vastuse pikkus saab olla maksimaalselt 40 tähemärki.

28.05.2020 (7. klass, 8. klass)

Vali välja kolm puslet ja pane need kokku (enda puslet valida ei või). Kui vajalik, aktiveeri flash player. 

Võimalik, et tekib hoiatus ebasobiva sisu kohta, vali roheline ok ->

Kui ekraan on tume ja soovib flash playeri aktiveerimist, kliki ekraanil.
Flashi lubamise valik tekib üldjuhul aadressiriba juurde, seal vali luba.

Pusle 1
Pusle 2
Pusle 3
Pusle 4
Pusle 5
Pusle 6

27.05.2020 (4. klass)

Tänasel tunnil mõtleme suvele 😊 Lisage märksõnu, mida suvel:

• teed
• sööd
• kus käid

Vastused kirjuta SIIA

Kirjuta valgesse ruutu "Type your answer here" ja vajuta paremal "submit"

Vasta kõigile kolmele punktile eraldi. Ühe vastuse pikkus saab olla maksimaalselt 40 tähemärki.

Vaata üle oma dokument, kas on tegemata töid (sel juhul on paremal pool näha kommentaar):

Aron

Erik

Helerin

Isabel

Karl

Liselle

Lisette

Miina

Raivo Feliks

25.05.2020 (5. klass, 6. klass, väikeklass )

Lühijutt

Loe läbi 6. klassi ja väikeklassi koostatud lühijutud. Leiad SIIT

Vali, milline Sulle kõige rohkem meeldib. Too iga lühijutu kohta välja, mis Sulle selle puhul meeldis ja mis ei meeldinud. Hinda sisu, kirjavigu, kas on huvitavalt kirjutatud.

Valiku tegemiseks kliki SIIN

Hääletamiseks kliki VOTE. Hääleta ainult ühe jutu poolt.

Plusside ja miinuste kirjutamiseks kliki ADD ARGUMENT, avaneb uus vaade.  Kliki vasakul kas + või - märgi peal. Kirjuta IGA loo kohta üks + ja üks -
 THE ARGUMENT aknasse kirjuta oma arvamus. Your name aknasse kirjuta oma eesnimi ja kliki SAVE. 

Tunnihinde saad selle eest, kuidas oma arvamust põhjendada oskad.

21.05.2020 (8. klass)

Tee vähemalt 5st enda tehtud pildist fotokollaaz ja 1st pildist pusle. 

Kollaazi võid teha ükskõik millise rakendusega, mul on juhend olemas BeFunky lehe kohta, mis on veebipõhine ja ei nõua konto tegemist. Linkisin juba vajaliku kollaazi tekitamise lehekülje. 

Juhend on siin:

Pusle teeme seekord kõik Jigidi lehel. Juhend on siin:

Puslel peab olema minmaalselt 50 tükki.

Saada pulse link ann.valang@retla.edu.ee, järgmine kord saate teiste puslesid kokku panna.

20.05.2020 (4. klass)

Teie dokumendid on:

Aron

Erik

Helerin

Isabel

Karl

Liselle

Lisette

Miina

Raivo Feliks

Tööd eraldi saata ei ole vaja 😊

18.05.2020 (väikeklass)

Lühijutu kirjutamine 

1. Tuleta meelde mõistekaart. Siin on põhitõed kirjutamisel, millele tuleks tähelepanu pöörata.

2. Videost jutu kirjutamine.  

Vaadake kolme videot, valige välja üks lemmik. 

Kirjutage video põhjal lühijutt. Lühijutus proovi anda video sisu edasi kirjelduste ja dialoogidena nii, et videot mitte näinud inimene suudaks selle sinu kirjelduse põhjal võimalikult täpselt ümber jutustada. 

Lühijutt kirjuta oma dokumenti, mitte oma drive: 
 

Kristo
Jan-Martin
Alo
Raiko

Video 1. 
Glued (2012). Külastatud aadressil http://youtu.be/rW2g5cwxrqQ
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

Video 2.  
For The Birds Original HD 720p (2011). Külastatud aadressil https://www.youtube.com/watch?v=pWIVoW9jAOs&feature=youtu.be​
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

Video 3. 
Warren, B. (2012). Braxton - Animated Short Film By Brad Warren. Külastatud aadressil http://youtu.be/jt5UqnIyuXs
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

Allikas: http://informaatika5.weebly.com/videost-jutu-kirjutamine.html#

Lühijutt kirjuta oma dokumenti

18.05.2020 (6. klass)

Lühijutu kirjutamine 

1. Tuleta meelde mõistekaart. Siin on põhitõed kirjutamisel, millele tuleks tähelepanu pöörata.

2. Videost jutu kirjutamine.  

Vaadake kolme videot, valige välja üks lemmik. 

Kirjutage video põhjal lühijutt. Lühijutus proovi anda video sisu edasi kirjelduste ja dialoogidena nii, et videot mitte näinud inimene suudaks selle sinu kirjelduse põhjal võimalikult täpselt ümber jutustada.

Lühijutt kirjuta oma dokumenti, mitte oma drive:
Anett-Kristiin
Lisette
Umeli
Mihkel
Hendrik
Sander
Markus 

Video 1. 
Glued (2012). Külastatud aadressil http://youtu.be/rW2g5cwxrqQ
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

Video 2.  
For The Birds Original HD 720p (2011). Külastatud aadressil https://www.youtube.com/watch?v=pWIVoW9jAOs&feature=youtu.be​
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

Video 3. 
Warren, B. (2012). Braxton - Animated Short Film By Brad Warren. Külastatud aadressil http://youtu.be/jt5UqnIyuXs
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

Allikas: http://informaatika5.weebly.com/videost-jutu-kirjutamine.html#

Lühijutt kirjuta oma dokumenti

18.05.2020 (5. klass)

Küberkiusamine. Kokkuvõte

Tunnikontrolli teeme Google vormides, lisan hindelise töö lingi eKooli

Täna teeme AINULT tunnikontrolli, edasi ei ole vaja lugeda :) 
 

Autoriõigused 

1. Vaata YouTube video.

Estonian Digital Anti-Piracy Campaign Video 2012 (2012). Külastatud aadressil http://youtu.be/TEUvw-kH4ck.
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

2. Loe koomiksit  AUTORIÕIGUS
    

Vasta küsimustele:
Kes on moosekant?
Mida tähendab pälvima?
Mida tähendab autorsus?
Mis on miimika?
Mida tähendab arvuti softi looma?
Mis on reprodutseerimine?
Kes on päss?
Mida tähendavad parafraseerima ja tsiteerima? Mis neil vahet on?

Kui sa mõne sõna tähendust ei tea, on sulle abiks Eesti keele seletav sõnaraamat või Google otsing. 
Vastus tuleb kirjutada lähtuvalt sellest, kuidas sõna/mõiste koomiksis esineb.

Vasta küsimustele:
1. Kuidas nimetatakse inimest, kes on töö omanik ja selle looja?
2. Millised õigused on töö/teose autoril?

3. Mis võib olla intellektuaalse tegevuse tulemuseks?4

4. Kui kaua on looming autoriõigustega kaitstud?

 Kasutatud materjal:

http://informaatika5.weebly.com/autoriotildeigused.html

 Kasutatud kirjandus:
Creative Commonsi Eesti koduleht (s.a). Külastatud aadressil http://www.creativecommons.ee/litsentsid.
Joalaid, P (2009). Austame autorite õigusi. Haridus, 9-10, 17-21.

14.05.2020 (8. klass)

Tee 10 fotot ja saada need ann.valang@retla.edu.ee

Fotod tee teemadel:

1. Portee inimesest
2. Inimene täisvaates
3. Hommikusöök
4. Lõunasöök
5. Õhtusöök
6. Loodus (loodusvaade)
7. Eluta loodus (kivi)
8. Elus loodus (loom, lind, putukas, jne)
9. Elutu objekt toas
10. Selfie (võib olla ka enda varbad/pöial, vms)

13.05.2020 (4. klass)

Tänases tunnis teeme mini sünnipäevakutsed.

Videojuhend:

Teie dokumendid on:

Aron

Erik

Helerin

Isabel

Karl

Liselle

Lisette

Miina

Raivo Feliks

14.05.2020 (7. klass)

Ettekande koostamine

Ettekande osad:

• Tiitelslaid
• Sissejuhatus
• Sisu (iga peatükk peaks ettekandes olema eraldi slaidil)
• Kokkuvõte
• Kasutatud kirjandus
• Lisad (Pildid)
• Tänan kuulamast

Ettekanne PowerPointis

Ettekande koostamiseks ava Microsoft PowerPoint

Vali tühi esitlus. Salvesta ettekanne oma kausta nimega Ettekanne_Sinunimi

 

Lisa tiitelslaidile oma töö pealkiri.
Selle alla kirjuta oma nimi.
Nime alla kirjuta töö valmimise koht ja aasta.
Joonda kõik keskele.






Uue slaidi lisamine. Üldjuhul võid kasutada stiili pealkiri ja sisu.

Lisa igale slaidile pealkiri.
Sisu lisamiseks kliki slaidil ja kirjuta.









Slaidile on võimalik lisada fotosid. Foto lisamiseks võid klikkida keset slaidi oleval pildil, mis on näha paremal. Arvutist lisatavad pildid on all reas vasakult esimene, veebipildid all reas vasakult teine. Vasakult kolmas on video.



Valik lisa võimaldab samuti lisada fotosid, diagramme, jms.

Tasuta muutmiseks vali kujundus. Taust ei tohi olla tume.

Kui töö on valmis, on slaididele võimalik lisada animatsioone slaidiesitluse ilmestamiseks. Üldjuhul vali kõigile slaididele sama animatsioon.


Ettekanne Drives

Drives on ettekandel täpselt samad osad.
Uue ettekande loomiseks vali drivest UUS ETTEKANNE või anna mulle teada ja ma teen sulle ettekande põhja valmis.

Esimesena avaneb tiitelslaid. Paremal pool võid ära valida slaidide tausta ja siis sulge see menüü väikesest ristist, siis on kergem töötada.
Tiitelslaidile ikka üles töö pealkiri, selle alla oma
nimi, selle alla kirjuta töö valmimise koht ja aasta.
Joonda kõik keskele.

Uue slaidi saad kas CTRL +M või ülevalt slaid - uus slaid. Lisa igale slaidile pealkiri.
Sisu lisamiseks kliki slaidil ja kirjuta.

Piltide ja muude asjade lisamiseks on üleval sisesta.

Kui peaks olema vajadus slaidi tüüpi valida, siis seda saad teha küljenduse alt. Üldjuhul kasutame pealkiri ja sisu.

Kui soovid töö käigus tausta lisada või muuta, siis selle leiad ülevalt tausta alt.

Kui tegid tööd oma drives, mitte minult saadud lingil, siis jagamiseks on üleval paremal kollane kast jaga. Kliki sellele.

Juhul kui alguses tööle nimi lisamata, siis pane kindlasti oma nimi ja vali salvesta.













Alumine valik on lingi hankimine aga vaikimisi on jagamine piiratud. Vali muuda.

Muuda see igaüks, kellel on link. Siis kopeeri link ja saada mulle.

11.05.2020 (Väikeklass)

Tekstitöötlus, tunniplaan

1. Tutvu mõistekaardiga (kliki pildile, et seda suuremana vaadata)
Pilt aadressilt: http://informaatika5.weebly.com/tekstitoumloumltlus-tunniplaan.html


2. Koosta Google Docsis tunniplaan
Kristo
Jan-Martin
Alo
Raiko

1) Kontrolli, et su dokumendil on sinu nimi.
Nime muutmiseks kliki üleval vasakus nurgas olevale "Nimetu dokument" lahtrile ja saad kirjutada.

2) valige leheküljele horisontaalpaigutus; Fail - Lehe häälestus - Horisontaalne (või File - Page setup - Landscape)

3) kirjutage lehekülje pealkirjaks TUNNIPLAAN (kirjastiil Arial, suurus 26, joonda keskele)


4) pealkirja alla looge tabel, kus on 6 veergu ja 7 rida; 
Sisesta - Tabel

5) tabelis oleva teksti puhul valige:
-  kirjastiiliks Times New Roman;
-  suuruseks 12 punkti;
-  vasakjoondus (joonda tekst vasakule).

6) pange veergudele järgmised pealkirjad: kellaaeg, esmaspäev, teisipäev, kolmapäev, neljapäev, reede;


7) märkige esimesse veergu ülevalt alla tundide kellaajad (kui ei tea, võid vaadata meie kodulehelt)

8) kasutage oma päevikut, kooli kodulehekülge või e-kooli ja täitke ära tundide lahtrid;

9) Värvige kõik eesti keele tunnid punaseks, matemaatika tunnid siniseks ja loodusõpetuse tunnid roheliseks;

10) tehke nii, et informaatika tund oleks kirjutatud kaldkirjas (Italic) ja inglise keele tunnid rasvaselt (Bold);

 Vajadusel vaata üle video, kus teen kõik ülesanded kaasa:

 

11.05.2020 (6. klass)

Tekstitöötlus, tunniplaan

1. Tutvu mõistekaardiga (kliki pildile, et seda suuremana vaadata)
Pilt aadressilt: http://informaatika5.weebly.com/tekstitoumloumltlus-tunniplaan.html


2. Koosta Google Docsis tunniplaan
Anett-Kristiin
Lisette
Umeli
Mihkel
Hendrik
Sander
Markus


1) Kontrolli, et su dokumendil on sinu nimi.
Nime muutmiseks kliki üleval vasakus nurgas olevale "Nimetu dokument" lahtrile ja saad kirjutada.

2) valige leheküljele horisontaalpaigutus; Fail - Lehe häälestus - Horisontaalne (või File - Page setup - Landscape)

3) kirjutage lehekülje pealkirjaks TUNNIPLAAN (kirjastiil Arial, suurus 26, joonda keskele)


4) pealkirja alla looge tabel, kus on 6 veergu ja 7 rida; 
Sisesta - Tabel

5) tabelis oleva teksti puhul valige:
-  kirjastiiliks Times New Roman;
-  suuruseks 12 punkti;
-  vasakjoondus (joonda tekst vasakule).

6) pange veergudele järgmised pealkirjad: kellaaeg, esmaspäev, teisipäev, kolmapäev, neljapäev, reede;


7) märkige esimesse veergu ülevalt alla tundide kellaajad (kui ei tea, võid vaadata meie kodulehelt)

8) kasutage oma päevikut, kooli kodulehekülge või e-kooli ja täitke ära tundide lahtrid;

9) Värvige kõik eesti keele tunnid punaseks, matemaatika tunnid siniseks ja loodusõpetuse tunnid roheliseks;

10) tehke nii, et informaatika tund oleks kirjutatud kaldkirjas (Italic) ja inglise keele tunnid rasvaselt (Bold);

 Vajadusel võid läbi vaadata video, kus teen kõik ülesanded läbi:

 

11.05.2020 (5. klass)

Küberkiusamine

Veebitund Meet keskonnas, link on eKoolis. Vajalik Meet rakenduse allalaadimine (nii arvutis kui telefonis) 

Arutame suuliselt üle küsimused: 

1. Mis on küberkiusamine?

2. Kuidas võib küberkiusamine mõjuda enesehinnangule?

3. Millised võivad olla küberkiusamise tagajärjed?

4. Mida teha, et küberkiusamine lõpeks?  

6.05.2020 (4. klass)

See nädal on võlgade kustutamiseks. Kui midagi on tegemata, siis peaks paremal pool olema näha minu kommentaar. 

Kui kõik harjutused on tehtud, siis sellel nädalal uut ei lisandu. Ainult sel juhul mängime mänge ja saada vähemalt 3 mängu ekraanipilt ann.valang@retla.edu.ee 

Oma töö saad üle vaadata siit:

Aron

Erik

Helerin

Isabel

Karl

Liselle

Lisette

Miina

Raivo Feliks

Mängud

• Hiiremängud

Lillemäng Lillede korjamiseks kliki õitele. Vaata, kui palju lilli õnnestub Sul koguda

Peitusemäng Kliki võimalikult kiiresti poisile, kes ennast Sinu eest peidab.

Pügamine  Püga puu vastavalt etteantud näitele.

Laavamäng Juhata laava turvaliselt kraatrist välja. Selleks kliki laavale ja leia väljapääs labürindist.

• Klaviatuur

Ahvimäng

Kiiresti trükkimine

4.05.2020 (Väikeklass)

Puslede kokkupanek ja võlgnevuste likvideerimine

Pane kokku klassikaaslaste pusled, saada ekraanipildid 4st kokkupandud puslest ann.valang@retla.edu.ee

PUSLE 1

PUSLE 2

PUSLE 3

PUSLE 4

PUSLE 5

PUSLE 6

PUSLE 7
PUSLE 8

Kellel on mõni töö tegemata, asuge tegelema nendega. Täna uut ülesannet ei lisandu.

4.05.2020 (6. klass)

Puslede kokkupanek ja võlgnevuste likvideerimine

Pane kokku klassikaaslaste pusled, saada ekraanipildid 4st kokkupandud puslest ann.valang@retla.edu.ee

PUSLE 1

PUSLE 2

PUSLE 3

PUSLE 4

PUSLE 5

PUSLE 6

PUSLE 7
PUSLE 8

Kellel on mõni töö tegemata, asuge tegelema nendega. Täna uut ülesannet ei lisandu.

4.05.2020 (5. klass)

Küberkiusamine

1. Mis on küberkiusamine? See on korduv ja tahtlik ....

... kasutades digitaalseid vahendeid (arvuti, telefon, fotoaparaat).

2. Mis on küberkiusamine ja kuidas see mõjub enesehinnangule?

Video 1. Küberkiusamine. (2019) Külastatud aadressil: https://www.youtube.com/watch?v=CfIZzIoFv5Y Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

Video 2. ES (2009). Külastatud aadressilhttps://www.youtube.com/watch?v=leiezdsKUSs Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

2.1. Lisaülesanne. Kuidas küberkiusamine toimub? Vaata filmi "Lets's Fight it Together"

3. Millised võivad olla küberkiusamise tagajärjed?

4. Mida teha, et küberkiusamine lõpeks?
Video 3 #suurimjulgusonrääkida (2019). Külastatud aadressil: https://www.youtube.com/watch?v=Rg9QPkcPJRU Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

 Salvesta arvutisse ja täida töölehel 1  olevad lüngad. Abiks: 
http://noor.targaltinternetis.ee/kuber-kiusamine/ 
http://www.targaltinternetis.ee/opetajatele/kuberkiusamine/


JÄTA MEELDE: 
Kui sa naerad kiusajaga kaasa, siis oled sina ka kiusaja!
Kui sind või sinu lähedast kiusatakse, siis otsi kindlasti täiskasvanult abi! 

Allikas: Merlin Kirbits. Külastatud aadressil: http://informaatika5.weebly.com/kuumlberkiusamine.html