29.04.2020 (4. klass)

Tekstitöötlus, tulpade loomine ja kiirkäskused

Tekstitöötlus:

Tulpade loomine:

Kiirkäskused:

Google Drive salvestab su töö automaatselt. Sulge aken, kui oled valmis saanud. Tööd eraldi kuskile saata ei ole vaja.

Oma töö leiad siit:

Aron

Erik

Helerin

Isabel

Karl

Liselle

Lisette

Miina

Raivo Feliks

27.04.2020 (Väikeklass)

1. Avatarid ja nende äratundmine

Vaata pilte nii kuulsustest kui meie kooli õpiastest. Iga pildi ees on number. Kirjuta mulle ja paku kõigi kohta, kellega on tegemist. See, kelle pilt kõige rohkem ära arvatakse, saab lisahinde.

Kuulsuste avatarid

6.kl+väikeklass avatarid

2. Loo pildist pusle.

Pusle saad koostada SIIN

Jigidi.com kasutamise juhend:

Saada pulse link ann.valang@retla.edu.ee, järgmine kord saate teiste puslesid kokku panna.

Lisaülesanne 
Liitreaalsus ja QuiverVision 3D

Liitreaalsus on reaalse keskkonna ning virtuaalse keskkonna kombinatsioon.

1. Vali üks värvipilt ja prindi see välja. Kasuta ainult tasuta pilte.

2. Värvi pilt kas pliiatsite või vildikatega ära.

3. Laadi alla Quiver -3D coloring app äpp, mille leiad Google Play`st.
Aseta telefon värvitud pildi kohale. Järgi, et kogu värvitud pilt on ekraanil nähtav.
Seejärel oota natuke ning värvitud pilt ärkab ellu. 
Proovi tekkinud liitreaalsust teise telefoniga pildistada.

27.04.2020 (6. klass)

1. Avatarid ja nende äratundmine

Vaata pilte nii kuulsustest kui meie kooli õpiastest. Iga pildi ees on number. Kirjuta mulle ja paku kõigi kohta, kellega on tegemist. See, kelle pilt kõige rohkem ära arvatakse, saab lisahinde.

Kuulsuste avatarid

6.kl+väikeklass avatarid

2. Loo pildist pusle. 

Täpsustus pärast ühe õpilase poolset teise inimese töö enda nime all esitamist. Foto ei pea tingimata enda tehtud olema aga nagu ikka peavad sul olema autoriõigused seda kasutada. Sul peab sel juhul olema autori luba. Aga keelatud on teise tööd enda omana esitada. 

Pusle saad koostada SIIN

Jigidi.com kasutamise juhend:

Saada pulse link ann.valang@retla.edu.ee, järgmine kord saate teiste puslesid kokku panna.

Lisaülesanne 
Liitreaalsus ja QuiverVision 3D

Liitreaalsus on reaalse keskkonna ning virtuaalse keskkonna kombinatsioon.

1. Vali üks värvipilt ja prindi see välja. Kasuta ainult tasuta pilte.

2. Värvi pilt kas pliiatsite või vildikatega ära.

3. Laadi alla Quiver -3D coloring app äpp, mille leiad Google Play`st.
Aseta telefon värvitud pildi kohale. Järgi, et kogu värvitud pilt on ekraanil nähtav.
Seejärel oota natuke ning värvitud pilt ärkab ellu. 
Proovi tekkinud liitreaalsust teise telefoniga pildistada.

27.04.2020 (5. klass)

Vahekokkuvõte võlgade likvideerimiseks
Mängi mänge, saada vähemalt 4 mängu tulemustest ekraanipildid

Hiiremängud

Lillemäng Lillede korjamiseks kliki õitele. Vaata, kui palju lilli õnnestub Sul koguda

Peitusemäng Kliki võimalikult kiiresti poisile, kes ennast Sinu eest peidab.

Pügamine  Püga puu vastavalt etteantud näitele.

Laavamäng Juhata laava turvaliselt kraatrist välja. Selleks kliki laavale ja leia väljapääs labürindist.

Klaviatuur

Ahvimäng

Kiiresti trükkimine



 Skribbl

15.04.2020 (4. klass)

Iga õpilane klikib ainult oma nimel, kust leiad tänase tunnitöö. Täna vaatame üle piltide salvestamise arvutisse, nende ümbernimetamise ja lisamise dokumenti.

Juhend (vaata enne korralikult läbi, soovitatav on samaaegselt avada ka oma töö ja teha sammu haaval. Vaata, pane pausile, tee kaasa) 

Google Drive salvestab su töö automaatselt. Sulge aken, kui oled valmis saanud. Tööd eraldi kuskile saata ei ole vaja.

Oma töö leiad siit:

Aron

Erik

Helerin

Isabel

Karl

Liselle

Lisette

Miina

Raivo Feliks

13.04.2020 (6. klass)

Fotokollaaz

Täna on meil 2 teemat. Koosta oma tehtud fotodest kollaaz. Seekord tutvustan ainult BeFunky rakendust, kuigi võimalusi on loomulikult palju rohkem.

Tee pilte kevadisest loodusest ja kasuta kollaazis neid.

BeFunky fotokollaz

Valmis kollaaz saada ann.valang@retla.edu.ee

Avatar

Loo kaks (2) avatari. Üks tee võimalikult enda sarnane ja teisel proovi kujutada mõnda kuulsat inimest. 

Avatari on võimalik veebis jagada: SHARE

või arvutisse laadida: DOWLOAD (vali 400x400 formaat) ja saada see õpetajale.

Tegin juhendi:

Valmis avatarid saada, nagu ikka, ann.valang@retla.edu.ee
Pärast vaheaega proovite ära tunda üksteise ja kuulsate inimeste avatare. 

13.04.2020 (Väikeklass)

Fotokollaaz

Täna on meil 2 teemat. Koosta oma tehtud fotodest kollaaz. Seekord tutvustan ainult BeFunky rakendust, kuigi võimalusi on loomulikult palju rohkem.

BeFunky fotokollaz

Valmis kollaaz saada ann.valang@retla.edu.ee

Avatar

Loo kaks (2) avatari. Üks tee võimalikult enda sarnane ja teisel proovi kujutada mõnda kuulsat inimest.

Avatari on võimalik veebis jagada: SHARE

või arvutisse laadida: DOWLOAD (vali 400x400 formaat) ja saada see õpetajale.

Tegin juhendi:

Valmis avatarid saada, nagu ikka, ann.valang@retla.edu.ee
Järgmine kord proovime ära arvata, kellega on tegemist.

13.04.2020 (5.klass)

Laste turvalisus internetis

Vaata YouTube videosid, mis tutvustavad ohutut suhtlemist Internetis. Vaata isegi, kui oled neid juba eelnevalt näinud. Küsimused on postituse lõpus.

Video 1. 
Suur suu (2011). Külastatud aadressil http://youtu.be/drGOrWMXSiI.
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.
¤ Ära avalda Internetis enda ja oma pere kohta isikliku informatsiooni. See võib olla ohtlik. 
¤ Fotosid tehes mõtle alati, mis jääb pildile taustaks.

Video 2. 
Kasukata (2011). Külastatud aadressil http://youtu.be/1IAQi_tYj5E.
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.
¤ Ära kasuta väljakutsuvaid või seksikaid kasutajanimesid (nt kiisuke, tahansind). Nii tõmbad sa ligi inimesi, keda sa oma ellu ei soovi.
¤ Ära postita endast paljastavaid või seksuaalse sisuga pilte. Keegi võib neid sinu pilkamiseks kasutada. 
¤ Selliste piltide tekitamist ja levitamist käsitletakse lapspornograafiana. See on seadusega karistatav. 

Video 3
Salasõber (2011). Külastatud aadressil http://youtu.be/eH8ztIKy_LE.
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

¤ Ära kohtu võõrastega! Internetis on lihtne oma isiku kohta valeandmeid esitada. Võid sattuda kohtuma minnes suurde ohtu.
¤ Kui siiski plaanid kohtumist, siis tee seda alati avalikus kohas. Nii on sul võimalus põgeneda.
¤ Ära hoia kohtumist salajas. Teavita sellest oma sõpru või vanemaid. Isegi siis, kui oled juba täisealine!
¤ Ohtu saad vähendada ka siis, kui võtad näiteks kohtumisele oma sõbra kaasa.
¤ Ära võta võõrastelt vastu raha bussipiletite või muude asjade tarvis. Siis ei saa nad sinult hiljem midagi nõuda ega välja pressida. 

Video 4. 
Röhitseja (2011). Külastatud aadressil http://youtu.be/DEpXlQVJSoU.
Litsents: Standardne YouTube'i litsents.

¤ Ära tee midagi, mida sa võid ühel päeval häbeneda. 
¤ Ära lase kellelgi oma käitumist ja põhimõtteid mõjutada. Ära tee koos teistega asju, mida sa üksi ei teeks.

Video 5. 
Paroolivargus mobiiltelefoniga (2009). Külastatud aadressil http://youtu.be/roN_TzD-NuY.
Autoriõigused kuuluvad Andro Urbas'ile.

¤ Ära jaga oma paroole ja salasõnu teistega. 
¤ Ole parooli sisestades tähelepanelik. Keegi võib seda näha ja su konto üle võtta. 
¤ Logi ennast alati peale lehekülje kasutamist välja. 

Video 6. 

Vesi, P. (2019). Kuidas luua turvaline parool? Külastatud aadressil: https://www.youtube.com/watch?v=4nok8Zkd6ds 

Video 7.

Arvutimaailm. (2019). Kuidas valida turvalist parooli ja seda meeles hoida? Külastatud aadressil: https://www.youtube.com/watch?v=4haRvXKLPOw

Testi oma parooli - http://www.passwordmeter.com/
Loo endale uus turvaline parool - http://www.random.org/passwords/

Tunnitöö

Vali kaks (2) tänast videot ja tee nendest kokkuvõte, mis saada ann.valang@retla.edu.ee

JÄTA MEELDE:
1. Igale olukorrale leidub ALATI lahendus.
2. Internet mäletab kõike!

Autor: Merlin Kirbits
http://informaatika5.weebly.com/laste-turvalisus-internetis.html

8.04.2020 (4.klass)

Juhend (vaata enne korralikult läbi, soovitatav on samaaegselt avada uues aknas ka oma töö ja teha sammu haaval. Vaata, pane pausile, tee kaasa)

Google Drive salvestab su töö automaatselt. Sulge aken, kui oled valmis saanud. Tööd eraldi kuskile saata ei ole vaja.

Oma töö leiad siit:

Aron

Erik

Helerin

Isabel

Karl

Liselle

Lisette

Miina

Raivo Feliks

6.04.2020 (Väikeklass)

Pilditöötlus hindele

Sellel nädalal uue teemaga ei alusta vaid jätkame pilditöötlusega. Nagu eelmine kord kirjutasin, siis täna on töötlus hindele.

Täna töötleme etteantud fotot. Vali üks pilt ja lae see endale arvutisse. Pildi alla laadimiseks kliki pildil vasaku hiireklahviga (avaneb suuremana), kliki pildil parema hiireklahviga ja vali salvesta pilt kui Vali koht, kuhu pildi salvestad. Fotode autoriõigus on minul.

Kui sul ei ole meeles, kuidas või kus pilte saab töödelda, tutvu uuesti eelmise nädala postitusega. Kui sa edasipidi pilte töödelda ei taha, soovitan kasutada veebipõhiseid rakendusi, näiteks BeFunky, Pixlr või Fotor võid kasutada veel ükskõik millist rakendust 

Lisa fotole:

• tekst, mida pildil olev lind/uss/konn mõtleb - 1p (kui oskad, jutumulli sisse. Selle eest lisapunkt. Eelmise korra videos on näidatud, kuidas);
• äär (vabalt valitud äär) - 1p;
• emoticon või mõni valmis ikoon - 1p;  
• lisa vabal valikul efekte (tekstuur, värvitoonid, jne) - 1p;
• korrigeeri värve (heledam/tumedam/temperatuur külmem/soojem/erksus/värvitoon, vms - 1p.

Salvesta pilt jpeg või jpg formaadis ja saada ann.valang@retla.edu.ee

6.04.2020 (5.klass)

Ohud internetis

Täna alustame tundi veebikeskkonnas Google Meet. Link, millega saate vestlusega ühineda on eKoolis. Eelnevalt on vaja alla tõmmata Meet rakendus Play poest.  

1. Meeldetuletuseks eelmisest korrast. Vastasite küsimustele kirjalikult, täna arutame vastused üle.

1. Kes on selles olukorras kannatajad? On neid üks või mitu?
2. Kirjelda halvimat, mis oleks võinud juhtuda.
3. Mida teha edasi, et olukord võimalikult valutult laheneks?
4. Kuidas oleks saanud sellist olukorda ära hoida?

   Olukord 1
Eliis ja Moonika on sõbrannad. Nad teavad teineteise kasutajanimesid ja paroole. Ühel päeval läksid tüdrukud tülli. Eliis otsustas Moonika Gmaili parooli ära muuta. Seejärel saatis ta kõigile Moonika tuttavatele solvava sisuga kirju.

   Olukord 2

Martin jäi nädalavahetuseks üksi koju. Ta kuulutas Facebookis, et tema juures tuleb pidu. Sõbrad saatsid kutse edasi. Lõpuks tuli kohale palju inimesi, keda Martin ei tundnudki. Võõrad tarbisid alkoholi ja lõhkusid ära Martini vanemate teleka.

   Olukord 3

Liisbet tutvus nädal aega tagasi jututoas Keviniga. Nüüd tahab Kevin Liisbetiga kokku saada ja kutsub teda endale külla. Kevin lubab ise Liisbetile kooli juurde autoga järgi tulla.

   Olukord 4

Juhan ja Teet käisid eile sõbral külas. Seal tarbiti alkoholi ja tehti pilte. Piltidel on näha purjus ja suitsetavaid alaealisi. Täna ringlevad pildid Internetis ja kogu klass teab Juhani ja Teedu külaskäigust. Kuuldused on jõudnud ka õpetaja kõrvu.

   Olukord 5

Kert kohtus Internetis Janega. Jane meelitas Kerti ennast veebikaamera ees alasti võtma. Nüüd pressib Jane Kerdilt raha välja. Kui Kert ei anna talle 100 eurot, laeb ta video Youtube`i üles.

   Olukord 6

Õpetaja Mänd pani Ahtole kontrolltöö eest kahe. Ahto vihastas ja tegi õpetajale Facebooki libakonto. Ta levitab seal roppe anekdoote ja kutsub kõiki naisi endaga kohtama.

2. Otsusta, millist fotot tasub Interneti üles laadida, millist mitte. Põhjenda.

Fotod on näha SIIN

Autor: Merlin Kirbits
http://informaatika5.weebly.com/laste-turvalisus-internetis.html

6.04.2020 (6. klass)

Pilditöötlus hindele

Sellel nädalal uue teemaga ei alusta vaid jätkame pilditöötlusega. Nagu eelmine kord kirjutasin, siis täna on töötlus hindele.

Täna töötleme etteantud fotot. Vali üks pilt ja lae see endale arvutisse. Pildi alla laadimiseks kliki pildil vasaku hiireklahviga (avaneb suuremana), kliki pildil parema hiireklahviga ja vali salvesta pilt kui Vali koht, kuhu pildi salvestad. Fotode autoriõigus on minul.

Kui sul ei ole meeles, kuidas või kus pilte saab töödelda, tutvu uuesti eelmise nädala postitusega. Kui sa edasipidi pilte töödelda ei taha, soovitan kasutada veebipõhiseid rakendusi, näiteks BeFunky, Pixlr või Fotor võid kasutada veel ükskõik millist rakendust 

Lisa fotole:

• tekst, mida pildil olev lind/uss/konn mõtleb - 1p (kui oskad, jutumulli sisse. Selle eest lisapunkt. Eelmise korra videos on näidatud, kuidas);
• äär (vabalt valitud äär) - 1p;
• emoticon või mõni valmis ikoon - 1p;  
• lisa vabal valikul efekte (tekstuur, värvitoonid, jne) - 1p;
• korrigeeri värve (heledam/tumedam/temperatuur külmem/soojem/erksus/värvitoon, vms - 1p.

Salvesta pilt jpeg või jpg formaadis ja saada ann.valang@retla.edu.ee

2.04.2020 (7.klass)

Jätka referaadi koostamist

"Reisiplaneerimine ... "

Tiitelleht

Sisukord (lisatakse tööle kõige viimasena)

Sissejuhatus

1. Töö teema
2. Valiku põhjendus
3. Miks on teistele oluline
4. Töö eesmärgid
5. Töö ülesanded

Peatükid

Töös kirjelda:
Sihtkoha ajalugu (0.5-1 lk)
Vaatamisväärsused (5 erinevat)
Transport (Kohale ja seal olles)
Majutus (hotell, hostel, telk?)
Toit (kohalik toit)

Kokkuvõte

Kasutatud kirjandus

(Lisad) Lisade loetellu võid lisada fotosid või suuremaid faile, mis teksti sisse ei sobi.

Viitamine

Igale lausele, lõigule, fotole, videole, jne tuleb viidata, kui see ei ole Sinu looming.

Tekstisiseselt
1.) Kui on teada autor ...
1.1.) ... ja teose väljaandmise/postitamise aasta:
(Perekonnanimi, aasta)
1.2.) ... aga mitte teose väljaandmise/postitamise aasta:
(Perekonnanimi)

2.) Kui autor ei ole teada:
(Teose pealkiri, aasta) või (Teose pealkiri)

Kasutatud kirjandusse juba õpitud kujul:
1.) Kui autor on teada:
1.1.) Kui tegemist on raamatuga.
Perekonnanimi, Eesnime täht. (Teose valmimise aasta ilma kuupäevata). Pealkiri. Ilmumise koht. Kirjastus.

1.2.) Kui tegemist on interneti allikaga.
Perekonnanimi, Eesnime täht. (Teose valmimise aasta ilma kuupäevata). Pealkiri. Külastatud aadressil: www. ... [Lehekülje vaatamise kuupäev] (Nurgelised sulud saad alt gr + 8 ja 9)

2.) Kui autor ei ole teada.
Pealkiri. (Teose valmimise aasta ilma kuupäevata). Külastatud aadressil: www. ... [Lehekülje vaatamise kuupäev] (Nurgelised sulud saad alt gr + 8 ja 9)